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lunes, 8 de julio de 2024

Sobre el Animismo Vasco. Euskal Herria y Mari Ama Lur. Fundamentos Culturales y Religiosos de la Antigua Mitología Vasca.



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¤ El Animismo en Euskal Herria.
Fundamentos Culturales y Religiosos de la Antigua Mitología Vasca.


Sabemos  que, en un tiempo, la Naturaleza y sus manifestaciones físicas eran percibidas como entidades sagradas. A estas fuerzas (Sol, Luna, Tierra) se les atribuyó un alma: ahí se encuentra  la concepción animista.
Antes o después, pero en cierto momento, cristalizó la creencia en númenes, genios y divinidades telúricas con una forma física precisa (zoomórfica o antropomórfica, comúnmente), que vivían dentro de la montaña, del bosque o del agua, y que podrían resultar propicios o malditos para los humanos. Había que rendirles culto, aplacarlos y  ganarse su favor. Así surgieron los mitos. El mito, como toda forma de religión, se presenta como expresión y vehículo de un ideal, nacido en un medio mágico y animista, no obstante el carácter material del ser que muchas veces le sirve de objeto.
Es sobre todo el animismo el ambiente propicio del mito. El animismo pone un genio o una divinidad al frente de cada función, de cada fenómeno, y detrás de cada misterio: todo está penetrado por la divinidad, las cosas son divinas, sagradas, sin que haya lugar a la acción de causas segundas.
El pueblo vasco elaboró una cultura y unos modos de vida que traducían su actitud ante los problemas fundamentales de la existencia.
Algunos signos de la cultura popular de Euskal Herria han llegado a nosotros como testigos de aquellas concepciones: motivos estéticos, lugares sagrados, tradiciones, palabras, leyendas, y personajes.
Las creencias y la forma de interpretar la realidad de quienes vivieron antes de la penetración del cristianismo en  Euskal Herria, resultan difíciles de descifrar. Sí que disponemos de restos arqueológicos, de enseres, de pinturas rupestres, de mitos, ritos y tradiciones, pero sobre todo, poseemos palabras en la más antigua lengua de Europa, el euskara, que traduce algo sobre la mentalidad del pasado más remoto.
El pueblo vasco,  como todos los pueblos del mundo, mediante creencias y mitos, ha elaborado unos modelos de interpretación y una inteligencia práctica e instrumental que le han servido para relacionarse entre sí y con su entorno.
En el animismo, los seres humanos no se limitan a su cuerpo: la tierra, los astros, los animales, los mismos vegetales, pertenecen a un orden del mundo que vincula entre sí todos los elementos del cosmos. Su vida no se detiene después de la muerte. Todo procede de un dios supremo e inalcanzable.
El animismo posee su organización, pero suelen confundirse las funciones religiosas y las civiles. Por detrás de los cultos hay unos esquemas profundos inherentes al espíritu religioso.
Generalmente se vive con la tradición, porque da conexión e identidad. Los grupos siempre tienen representaciones simbólicas. Conceptos clave son: tabú, tótem, maná. Representan la identidad, el grupo, simbolizan los límites, los ancestros, el origen (la historia).
En todos los animismos existen objetos sagrados como la cueva, la montaña, el árbol, planta, animal, fuente… Su poder es tan grande que se ejerce a distancia. No hay contacto entre el mundo profano (normal de cada día) y el mundo sagrado.
Los ritos de ofrenda y de sacrificio manifiestan el reconocimiento de la dependencia del hombre respecto a su creador. A menudo constituyen una expiación; la primera función es de gratitud, la segunda de reparación (sacrificio).
Sea cual fuere el nombre que se le dé, el alma está presente, y forma parte de un sistema dualista.
Hay una imagen complicada de dios, rodeada de vida, en la cual estamos todos integrados: un dios retirado de la vida cercana, alejado de la tierra, cercano a las fuerzas inmediatas.
El animismo ha estado presente en todos los continentes. Ocupa la mayor extensión cultural en el mundo, y está relacionado con los albores de la humanidad. Todo cuanto existe está vivo, todo está en relación con todo, nadie es dueño de nada.
Tomando esto en cuenta, y que ha estado presente antigua y contemporáneamente con organizaciones de estructura social muy básica (tribal, clanes), no hay grandes organizaciones sociales, grupos diversos, y como ya hemos mencionado anteriormente, el pueblo vasco, como todo grupo étnico, elaboró una cultura, unos modos de vida que traducen la actitud del ser humano ante los problemas fundamentales de su existencia. Uno de los aspectos que cabe considerar en esa actitud es la religión.
La religión es una forma de mirar la realidad. El espíritu, lo invisible, está en las fuerzas de la naturaleza .La imagen de dios siempre está rodeada de vida, cercano a las fuerzas inmediatas en las cuales estamos todos integrados.
El pueblo vasco sentía veneración respecto al medio: respeto y veneración. El ser humano está relacionado con la naturaleza, con la tierra: nosotros somos la tierra. Todo está vinculado a una fuerza invisible.
Se consideraban  los cultos primitivos, sus creencias, una especie de fetichismo, una idolatría forjada de supersticiones y hechicerías. Se le llamaba paganismo, en sentido  no de irreligión, sino de religión rudimentaria, y por lo tanto, falsa. Pero “pagano” significa aldeano, el que vive en el campo, por lo que como significa la religión de un mundo rural cercano a la naturaleza.
Más tarde se bautizó a estos cultos como religiones tradicionales. Después de haber hablado de totemismo (veneración de un animal), de manismo (creencia en una fuerza misteriosa), y de politeísmo (creencia en la existencia de varias divinidades), se eligió el término de animismo. Este término designa la creencia en los espíritus, en las almas que viven y animan todo cuanto existe.
El animismo ha estado muy arraigado en la cultura vasca y todavía sigue muy vivo en el euskara. Los mitos y creencias que surgieron en las cavernas hace decenas de miles de años han llegado hasta nuestros días a través de los restos arqueológicos, de enseres, pinturas rupestres, de ritos, mitos y tradiciones, pero sobre todo palabras en la lengua más antigua de Europa, el euskara, que insinúan algo sobre el pasado más remoto.
Los ritos y creencias forjados hace miles de años en las cavernas de Euskal Herria, son también los más antiguos de Europa. Pero aunque todavía hay pequeños núcleos  rurales donde perviven estas creencias, poco a poco se van perdiendo, por lo que el  euskara se perfila como único testigo vivo del mundo animista vasco anterior al cristianismo.
El sistema tradicional de los vascos es muy fuerte, y puede decirse que en este ámbito son la última tribu de Europa occidental.  Su lengua, que es la base de su cosmogonía, nos lleva a la Prehistoria. Pongamos algún ejemplo. Cuando llueve decimos “euria ari du”, estamos utilizando el verbo “ukan” que es transitivo, y es porque existe un sujeto elíptico que es ergativo (sería como decir “Ortzik euria ari du”). O si habla de la deidad del sueño, cuando indicamos que hemos dormido, decimos “loak hartu gaitu”. Si alguien muere en el rio, “errekak hil du”, o decimos “hotzak nago” cuando tenemos frío, equivalente a decir “hotzak harrapaturik nago” (o “beroak nago”), etc.
En el Paleolítico empezó a labrarse la cosmogonía que ha llegado hasta nuestros días, cuando los humanos vivían en contacto íntimo con la naturaleza, y su supervivencia dependía en gran medida de la observación y del conocimiento de los ciclos naturales.
Aquellos pobladores de hace 30.000 años vieron que había otras existencias junto a la suya:  la tierra, los astros… y los divinizaron. La antigua cosmogonía se caracterizaba por intentar explicar el mundo desde el naturismo, animismo.
La mentalidad vasca tendía a pensar que todos eran deidades, que existía un mundo mágico, en el que la diosa  Mari era la deidad principal, y luego había otras  deidades, en segundo plano. El alma (gogoa) se liberaba del cuerpo cuando éste moría y se volvía a reencarnar: tomaba el camino de Ortzadar (arco iris) hacia la luna por medio de la lluvia y se reencarnaba de nuevo en otro ser.
Quien con más profundidad investigó y reflexionó sobre el mundo de creencias anterior al cristianismo fue José Miguel de Barandiaran. A él se debe la división de la Prehistoria vasca en tres etapas: a cada una de ellas le corresponde un sistema de producción y unas determinadas estructuras de pensamiento.
1.-Sustrato Arcaico.
En el paleolítico, las comunidades de cazadores y recolectores habitan en cavernas. Ese medio físico determina creencias de carácter telúrico para las cuales ciertas cuevas y oquedades subterráneas están habitadas por genios y dioses misteriosos (númenes). A esta etapa correspondería el mito de Mari, señora del cielo y la tierra, a la que hay que aplacar mediante ofrendas e invocaciones como las que se pronunciaban al arrojar una piedra en cuevas donde se decía que moraban los “genios”.
2. La Cultura Megalítica.
Con el neolítico y la cultura pastoril, en el área vasca pirenaica aparecen las grandes construcciones de piedra o megalitos. La orientación de los dólmenes hacia la salida del Sol y los restos de fuego a su entrada insinúan cultos uránicos o celestes. El cielo seria venerado como una divinidad: Egu o Eki. Datan de entonces los símbolos solares tan característicos del arte vasco, el eguzkilore, el calendario vasco de origen lunar o las hogueras solsticiales.
3. Cultura Epigráfica.
La abundancia de piedras con inscripciones (epigrafía) justifica el nombre de esta etapa marcadamente influenciada por la presencia romana. En lápidas funerarias y aras aparecen representaciones del Sol y de la Luna, fuerzas de la Naturaleza divinizadas como entidades con espíritu propio. Dominaban por tanto las creencias animistas. Algunos de los lugares de culto politeísta de esta época serían posteriormente sacralizados mediante construcciones cristianas.

Procediendo directamente del cromagnon del área pirenaica, (así lo demuestran yacimientos como Santimamiñe, Ekain, Urkiaga, Isturitz entre otros), según Barandiarán hay continuidad del mismo grupo étnico siendo el Neolítico periodo decisivo en su conformación cultural, de la que nos han llegado las raíces mitológicas más primitivas conocidas en el continente europeo: las preindoeuropeas.
Los datos de la religión antigua son pocos, a partir  de las investigaciones arqueológicas y etnológicas, se han descubierto vestigios de sus creencias religiosas telúricas (presencia de genios y númenes en cuevas y bosques), que generaron prácticas rituales, cuyas huellas perduraron y se transformaron a lo largo del tiempo.
Según estos convencimientos arcaicos animistas, la fuerza de la vida está en el interior de la Tierra, que se manifiesta en árboles, montañas sagradas, fuentes: se hace presente en la Madre Tierra, Ama-Lur, en las cuevas habitadas por Mari. Con el auge pastoril, hace unos 5.000 años se multiplicaron las construcciones megalíticas.
Cuando el pueblo vasco entró en contacto con las culturas indoeuropeas, descubre y asimila otros horizontes religiosos,  y se genera una religión politeísta y evolutiva de carácter naturista, de divinidades terrestres, animales totémicos, dando culto al Sol y venerando en dólmenes y crómlechs a sus antepasados con diversos ritos mágicos que expresaban sus creencias en una existencia ultraterrena.
Con la cultura agrícola cambió su perspectiva religiosa, basando la vida en Ortzi e Ilargia, de los que dependía la vida de sus rebaños. La expresión religiosa de forma mítica y simbólica se ha plasmado en diversos ritos.
Los mitos cuentan historias sagradas, acontecimientos que han tenido lugar en un tiempo primordial para ayudar a comprender la realidad tanto de los orígenes como de la actualidad por referencia a los seres y acontecimientos sobrenaturales que la explican.
Como hemos dicho, ese conocimiento vivo, ritual, se expresa a través de la lengua, cuya función es fundamental.  Los vascos adoraban la naturaleza y creían que tanto los seres vivos como los inertes tenían alma. Se practicaba el culto a los “ zuhaitzak” (el más sagrado el “ Haritz”, roble), porque sus raíces eran el origen del pueblo vasco y sus ramas lo protegían.
La tierra: Mari o “Ama-Lur”, diosa principal , emitía su energía desde sus entrañas a través de “Arkaitz” y “Harri”. De ahí “Harri eta Herri”, que pervive todavía en el imaginario vasco. “Trikuharriak”  (dólmenes) y “gentilharriak” (menhires), eran las  tumbas que construían con grandes piedras, que más adelante con los romanos identificaron con el Ara ( altar), y que después cubrieron formando un  Fanun (templo en latín), y  que en época cristiana se transforma en iglesia : “Eliza”.
Se creía que caían durante la lluvia “Euriharri” que eran almas de los difuntos. “Sukarrri”, pedernal, es la piedra del fuego o rayo.
Los mitos y símbolos vascos afectan a todas las dimensiones de la convivencia popular y con la naturaleza, expresando las concepciones básicas de sus relaciones mutuas.
Gran Diosa vasca: Mari, Amari o Maya.
Dioses del cielo: Urtzia, Eguzki, Ilargi.
Gigantes de la montaña: Basajaun, Basandere.
Genios de las profundidades: Herensuge.
Hadas y brujas: Lamiak, Sorgiñak.
Diablos y duendes: Zaldigorrri, Zezengorri.
Animales: erle, otso, hartz, basurde…
Agua-Fuego-Tierra: Ur-Su-Lur.

-La Tierra:  Lurra.
Nuestros antepasados veían la Tierra como una extensión inmensa con partes sólidas y partes líquidas. A la tierra se le atribuía un vigor propio para generar vida en forma de vegetales que alimentaban personas y animales.
A la Tierra se le atribuía carácter maternal, acogía en su seno al Sol y la Luna a los que acoge en su seno cuando los astros desaparecen de la vista. Sus profundidades constituyen un inmenso receptáculo donde habitan las almas de los difuntos y también muchos genios que en la mitología vasca habitualmente tienen forma de animales (toro, caballo, verraco, macho cabrío, carnero, etc.) , o un aspecto cercano al humano.
Reinando encima de todos estos númenes y genios se halla la divinidad telúrica o tectónica Mari, diosa principal de la mitología vasca.
 
-Mari.
El numen central de la mitología vasca es de sexo femenino, su nombre es Mari o Maya.
Hace funciones de oráculos, guía de fenómenos climatológicos (característica fundamental para un pueblo agrícola) y somete la naturaleza entera a su voluntad (ella misma es una personificación de la naturaleza).
El trasfondo arquetípico de la mitología vasca hay que inscribirlo en el contexto de un Paleolítico dominado por la Gran Madre, en el que el ciclo de Mari y sus metamorfosis ofrece toda una simbología típica del contexto matriarcal-naturista. De acuerdo con el arquetipo de la Gran Madre, esta suele encontrarse relacionada con los cultos de fertilidad, como en el caso de Mari, quien es la hacedora de lluvia o pedrisco, aquella de cuyas fuerzas telúricas dependen las cosechas, la vida y la muerte, la suerte (gracia) y desgracia.
Mari toma figuras zoomórficas en sus moradas subterráneas y forma de mujer o de una hoz de fuego cuando atraviesa los aires. Las figuras de animales (a las que hace referencia el mundo subterráneo) representan a Mari y a sus subordinados, es decir, a los númenes telúricos. Mari es por tanto, la manifestación de las fuerzas de la naturaleza divinizadas en el sentido de sagrado de los pueblos indígenas.
Mari no es ajena a la creación (trascendencia), sino que ella misma es la creación (inmanencia). Todos los seres y ciclos naturales no son más que distintas expresiones de una misma cosa. Este es el sentido de sus metamorfosis y de su multiapariencia, lo cual está recogida en numerosas leyendas de diferentes formas y percibida bajo diversos aspectos.
Este ancestral mito está extendido por toda la geografía vasca con infinidad de moradas conocidas por tradición oral en montañas, cuevas o simas. Varia en cuanto a sus nombres en cada región o comarca (Andre Mari, Dama de Anboto, Mariurraka, Mari la del Horno, de Muru, de Aketegi…) características y mitotemas peculiares.
A Mari se le atribuye un aspecto positivo, de dama buena que aparece como sedante cuando está en su cueva; sus símbolos y asociaciones tienen virtud mágica positiva, y está presta a ayudar a quien se acerque a ella pidiendo consejo, interpretando naturísticamente en sus mandamientos éticos. Junto a éste aspecto positivo, aparece un aspecto negativo ( la estructura matriarcal-naturalista aparece devaluada). Se puede resaltar la ambivalencia de este arquetipo matriarcal en el inconsciente colectivo vasco que se manifiesta como fascinación y miedo a la mujer al mismo tiempo.
El catálogo de leyendas en torno a Mari es grande, y no raras veces presentan adherencias de sincretismo cristiano. Es notable la convergencia del mito de la Virgen María, aunque la opinión más sólida apunta a que se trata de un nombre autóctono derivado de “Amari”(oficio de madre, lo que daría razón a la interpretación matriarca-naturista del mito) o de” Emanari”(don,regalo).
El carácter que revelan las leyendas es más frecuentemente el de un ser terrible, no el de una madre bondadosa y maternal, aunque eso es ambiguo. Tiene un hijo bueno, Atarrabi, y otro malo, Mikelats.

-La Luna:  Ilargia.
El culto a la luna sobrepasaba en importancia al culto solar. Caro Baroja llega a afirmar que durante un lapso de tiempo, indefinido pero bastante extenso, fue la divinidad principal y más original del pueblo vasco.
“La Luna es un astro mudable, cíclico, sometido a leyes parecidas a las de los mortales. En fases regulares crece y decrece hasta desaparecer, como si falleciera, para renacer a los tres días, y con ese movimiento dibuja la trayectoria de nacimiento, desarrollo y fin propia de todo recorrido vital. De la vida a la muerte y de la muerte a la vida: la Luna representa plásticamente la aspiración espiritual de los ser humanos.”
A la luna se le dedicaban invocaciones orales habitualmente con el apelativo de abuela: (“Amona mantagorri, zeruan ze berri?  Zeruan berri onak, orain eta beti”).
En excavaciones vascas se han descubierto aras de época romana con signos de culto lunar y también posteriormente estelas discoidades de función funeraria que presentan profusos motivos relacionados con cultos astrales. Uno de ellos es la espiral, cuyo simbolismo cósmico respecto a la Luna tiene que ver con la idea de lo que evoluciona, lo que aparece y desaparece.

-El Sol:  Eki o Eguzki.
Al igual que otros pueblos de la antigüedad, también los euskaros consideraban al Sol numen o deidad natural. De su culto han quedado huellas desde el periodo neolítico.
Fue creencia que la Tierra es madre del Sol y de la Luna, hierofanías (apariciones sagradas) femeninas que duermen diariamente en su seno: el Sol sale cada mañana de la Tierra y al atardecer regresa nuevamente a sus entrañas en la región de Itxasgorrieta ( los mares bermejos).
Le decían “Adios amandre, biarartio”, “Eguzki amandria joan da bere amagana. Bihar etorriko da denpora ona bada”, son fórmulas recogidas por la etnografía vasca, aunque hay otra aún más expresiva por el tratamiento de entidad sagrada dado al astro: “Eguzki santu bedeinkatue, zoaz zure amagana”.
Nuestros dólmenes construidos  principalmente desde hace 5.000 años hasta hace 3.500, también insinúan una veneración solar por su disposición con la entrada orientada hacia el levante.  El mismo canon se aplicaría posteriormente a las tumbas cristianas medievales y en la construcción de iglesias románicas, cuya fachada mira al este, al igual que las chabolas de los pastores vascos.
Los ritos sagrados eran expresiones mediadoras para pedir protección y rendir culto a sus divinidades telúricas, númenes, genios y divinidades (todo estaba animado y poseía atributos hierofánicos), y vivir en armonía y paz con la naturaleza en todas sus dimensiones.
Bajo estos elementos míticos aparecen concepciones religiosas:  son mediaciones hierofánicas que expresan sus convicciones explicativas cosmológicas y sobrenaturales de manera antropomórfica, relacionadas con la vida y subsistencia del grupo humano.
Como hemos visto, elementos referenciales básicos son el Sol y la Luna, de significado animista y procedencia indoeuropea. Igual que el Sol, el “eguzkilore” ahuyenta los malos espíritus, a los genios de la noche y a los rayos. Se pone en las puertas de las casas y de los establos.

-La casa: etxea.
La casa, “etxe”, es también espacio sagrado en referencia a los muertos. De hecho, la sepultura se daba bajo sus aleros. Más tarde éstas pasaron a la Iglesia. La  “etxekoandre” era la responsable del culto doméstico. A ella estaba encomendado el cuidado del fuego (su), junto al agua (ur) , elemento sagrado, protector de la casa, y se encarga así mismo de la relación con el mundo de los antepasados, el de la trascendencia y de la religión, de bendecir a sus moradores y de la instrucción religiosa de los hijos. La “etxe”, es el cuerpo materno del universo familiar.

Estos mitos, ritos y símbolos son testimonio  de un pasado remoto y mantienen una determinada influencia expresada en múltiples formas sociales, culturales, políticas y por supuesto religiosas.
No existe unanimidad respecto a cuando llegó la cristianización a Euskal Herria, (algunos investigadores la sitúan en el siglo II y otros 650 años más tarde). Sin embargo, los ritos funerarios prehistóricos perduraban por lo que otros autores dicen que todavía en el siglo X existían núcleos de gentiles (paganos) en territorio vasco.
Tampoco se sabe si con la llegada del cristianismo, éste se encontró con  un mundo de creencias profundamente arraigado, pero lo que sí parece es que en vez de haber un enfrentamiento, se produjo una especie de simbiosis que propició su supervivencia hasta nuestros días.
A pesar del control eclesiástico, han persistido culturalmente, sobre todo en áreas rurales, vestigios de la religión primitiva en las conciencias, también en la lengua, y en costumbres y ritos diversos perseguidos a finales de la Edad Media y Moderna.
Podemos decir que a pesar de la inculturación de una religión racional, masculina dominante, controlada por la institución eclesiástica, el rio ancestral de la religiosidad vasca en su concepción matriarcal arquetípica cuyos referentes simbólicos son “Ama-Lur” y “Mari”, encuadradas en la mitología de los “Jentilak” del periodo neolítico, ha seguido discurriendo.
La religión vasca cumplía una función étnica-simbólica que va a perdurar a lo largo de los siglos. La religión más profunda, original y mítica es identificadora del pueblo, y al mismo tiempo, es generadora de convivencia tanto con los poderes naturales como entre las personas.
Mari era considerada bruja y señora de todas las brujas. Este dato, unido a que las ceremonias y celebraciones que se consideraban brujeriles tuvieran como escenario cuevas y montañas, lleva a suponer que hasta la edad moderna llegaron residuos de cultos antiguos de tipo telúrico y determinadas creencias que poseían funciones útiles para la regulación de pequeñas comunidades aisladas. Este equilibrio se fracturó con la irrupción de jueces y teólogos externos que movidos por motivaciones doctrinales, desencadenaron violentas campañas represivas. El poso mágico-religioso pre-cristiano, se convirtió así en motivo de persecución en los siglos XVI y XVII. El objetivo de la Inquisición fue acabar con todas las religiones que no fueran la oficial: el judaísmo y el islam eran reconocidas como categorías de religión, pero la religión vasca era sólo una brujería. Vemos una semejanza con los movimientos ecologistas en oposición a las agresiones contra “Ama-Lur” en la actualidad.
La religión vasca tiene al frente una diosa de sexo femenino: la diosa Mari, Amari o Maya, la cual representa por una parte a la Madre-Tierra, “Ama-Lur”, y se proyecta por otra parte en la “etxekoandre”, señora de la casa.  La gran madre vasca condensa a la Luna y el Sol como sus hijos, se metamorfosea en los cuatro elementos agua, tierra, aire o fuego), así como en los reinos de la realidad (minerales, vegetales y animales).  El pueblo vasco estaba influenciado por concepciones mágicas y animistas muy aptas para perpetuar numerosas formas de viejas culturas y mitologías.
Es sobre todo el animismo el ambiente propicio para el mito. El animismo pone un genio o una divinidad al frente de cada función, de cada fenómeno y detrás de cada misterio: todo se está penetrado por la divinidad, las cosas son divinas, sagradas.
Para comprender el animismo en el pueblo vasco, es preciso conocer las concepciones mágicas y animistas que forman su base y entorno.
Las religiones surgen en la confluencia de múltiples emociones y experiencias individuales y colectivas de muerte y vida, de oscuridades y clarividencias, de amor y odio, de admiración y de confusión ante la realidad que les rodea. Intentan comprender, explicar, dar seguridad y encontrar la salvación, relacionarse y organizarse en un mundo lleno de incógnitas y peligros, de sombras y luces, de Luna y Sol.
Según los antropólogos, la experiencia religiosa expresada en creencias míticas presentes en todos los pueblos, ha ido en Euskal Herria tejiendo su identidad fundamentalmente en su relación con la tierra: “Ama-Lur”. Era fundamental, y se expresaba en múltiples mitos, ritos y símbolos religiosos. Constituían tales mitos, formas de pensamiento y comprensión de la realidad, modelos de interpretación, de relaciones sociales y de una inteligencia práctica e instrumental, dentro de su lengua, el Euskara , y de sus costumbres. La religión como religación con la tierra y sus divinidades, tiene además funciones ecológicas y garantiza la fecundidad. La religiosidad del pueblo vasco requería espacios abiertos, contacto con la naturaleza, con la tierra, con lo fenómenos celestes. Lo sagrado tomaba cuerpo en ese medio cósmico natural.  Para el ser humano rural tradicional, todo lo que tiene un significado y se refiere a una realidad, tenía un valor sagrado, de donde viene la ancestral afirmación:
"Izena duen oro ba du bere Izana ere."
Es decir:
• "Todo lo que tiene Nombre tiene también su Ser."

☆◇☆

(Basado en trabajo de N.B.)
 

domingo, 21 de abril de 2024

Sobre la jubilación y el ocio creativo.


La vida tiene etapas, hitos relevantes. Los “ritos de tránsito” marcan antropológicamente el paso de unos a otros. Uno de ellos es la jubilación. Esta etapa de la vida es decisiva, por los cambios de contenido activo y de roles sociales que comporta. Y frecuentemente se confunde con inactividad y vejez, lo cual está muy lejos de ser cierto hoy en día. Dicho hito apareja muchas oportunidades, pero también serios obstáculos vitales a las personas afectadas. Normalmente se relaciona con la inactividad, o por lo menos un estado de cuasi-ociosidad, en el mal sentido, y como mucho, de oportunidad para actividades secundarias y aficiones, sin gran impacto personal, y menos aún social. Pero esto no es cierto, no sé si lo ha sido alguna vez en el pasado, supongo que depende de cada persona, pero hoy en día no lo es en términos generales.
Y  quien ha tenido la oportunidad de volver a la Universidad, se da cuenta de que superados ciertos obstáculos, esta etapa de la vida es propicia para el desarrollo y el crecimiento personales. Muchos estereotipos mentales cambian tras un período de reflexión, y una adecuada comprensión de los hechos, abriendo con ello la posibilidad a nuevas acciones. Pues según nos dice Freire, según sea la naturaleza de la comprensión humana de una situación, así será la naturaleza de la acción reactiva subsiguiente.
La vida de las personas se basa en pilares fundamentales que le dan sentido,  estando normalmente localizados en distintas áreas vitales, como por ejemplo el trabajo, la familia, las amistades, las aficiones… Ocurre frecuentemente que el “tamaño” de esos pilares varía en cada persona, ocurriendo frecuentemente que el del trabajo sea el mayor, y quite espacio vital a todos los demás. En este caso, la llegada de la jubilación presenta la necesidad de un reordenamiento de intereses vitales. 
Naturalmente eso depende de los tipos y naturalezas de los trabajos que se hayan ejercido. Algunos tipos de trabajo, sobre todo los de carácter rutinario originan un menor apego, y en este caso la jubilación puede sentirla la persona como una liberación. Otros trabajos, de diferente naturaleza, pueden suponer algo muy diferente a este respecto.
Cuando se ha venido ejerciendo un trabajo de naturaleza intelectual o de alta profesionalidad, con responsabilidades sociales y económicas, y con alto nivel de relación interpersonal, afrontar el retiro puede ser  más problemático. Verdad es que la gravedad de la crisis que nos está tocando vivir hace que muchas personas deban elegir entre continuar trabajando conforme a su compromiso con una entidad, o su identificación con los valores de un proyecto determinado, o dar prioridad a su salud y a su familia, y finalizar un determinado mandato, no renovándolo, o incluso adelantando la jubilación. En estos casos la jubilación se convierte en una decisión personal, frecuentemente nada fácil, y sometida a presiones privadas o públicas en uno u otro sentido.
Siendo todo esto así, es indudable que la jubilación presenta en primera instancia unos efectos muy beneficiosos, en el ámbito de la salud, por ejemplo, aunque no siempre, puesto que se dan casos de cuadros depresivos relativamente frecuentes. Pero asimismo pueden aparecer con la jubilación efectos secundarios más o menos inesperados, sobre todo si dicha jubilación no ha podido ser preparada o prevista con tiempo y conocimiento suficientes.
Entre éstos efectos secundarios frecuentemente inesperados, se encuentran la ruptura con las redes sociales habituales, con los vínculos personales que el trabajo origina, y la necesidad de reequilibrar nuevamente los pilares antes mencionados que dan sentido a nuestra vida : familia, trabajo, amigos, y aficiones. Por no mencionar en ciertos casos los efectos psicológicos que implica la pérdida de poder, así como la costumbre del mando. Podríamos mencionar a éste respecto la necesidad de superar una fase de “desadicción” al trabajo reglado, que puede llevar desde varios meses hasta un año más o menos. Es aquí donde entra en juego, con un papel importante, el ocio creativo. Es necesario buscar un nuevo sentido a la vida, basado en uno mismo, y no tanto en el deber, ocupando el repentinamente abundante tiempo libre en un ocio creativo, que incluye  nuevas redes sociales.
Pensadores muy relevantes tocaron ya el tema que hoy nos ocupa, como por ejemplo Michel de Montaigne, pensador y escritor francés del siglo XVI, y Bertrand Russell , filósofo y pensador inglés del siglo XX, y Premio Nobel.
Russell en su “Elogio de la ociosidad”,  en el que expuso sus criterios sobre el erróneo enfoque del trabajo que tenía la sociedad de su tiempo, y la importancia de la ociosidad como condición necesaria para llevar a cabo tareas de formación y creación intelectuales, muy ligadas en su tiempo  a la clase social de cada persona.
El caso de Montaigne es ciertamente curioso y pedagógico a la vez. Su padre era terrateniente, y fue alcalde de Burdeos en una época muy  tumultuosa, lo que le llevó al agotamiento. Todo esto lo vio y conoció su hijo Michel, quien tras un esmerado proceso de formación ejerció también puestos y magistraturas de responsabilidad, llegando asimismo a ser en su día también alcalde de Burdeos, como su padre.
Pero Montaigne abandonó todos sus cargos muchos años antes de su fallecimiento, y según él mismo mandó escribir en una pared de su casa para celebrar esta ocasión, el motivo fue “dedicar su vida a sí mismo y no al cumplimiento del deber”. A partir de entonces se dedicó a administrar su patrimonio, a visitar y recibir las visitas de sus amigos, a leer, y sobre todo a escribir. Como todo el mundo culto sabe, Montaigne es el autor de “Essaies”, colección de ensayos que reunidos en un libro siguen siendo hoy en día una de las cumbres del pensamiento personal y universal. En cierto modo, Montaigne fue el primer “blogero”, (aunque no digital!), ya que escribió ciento siete ensayos de distintos tamaños, con reflexiones personales sobre los más diversos temas,  a lo largo de sus últimos veinte años de su vida.
Cuando hoy en día hablamos de ocio creativo y redes sociales nuevas tras la jubilación, lo más normal suele ser aumentar la dedicación a la familia, que suele verse incrementada por los nietos, lo cual cambia los roles de sus componentes. De igual manera, se renuevan los círculos de amistades o redes sociales naturales, recuperando con ello actividades en común, y en  la naturaleza.
Y la utilización de un ocio creativo y autotélico, para llevar a cabo nuevas o viejas aficiones, tales como la lectura, los idiomas, la música, los viajes, la actividad física, y a veces la introducción en redes sociales digitales, o la redacción de blogs, y por último, pero quizás lo más importante, una nueva etapa de formación que nunca debería acabar en nuestras vidas, frecuente y deseablemente en la Universidad.
La formación universitaria, cuando hay oportunidad de salvar los obstáculos generacionales mediante la formación reglada para personas mayores, es una oportunidad de oro para reestructurar nuestra vida en esa nueva etapa de la vida. Efectivamente, ello implica dedicación, curiosidad, y trabajo intelectual. Oportunidad dorada para recibir nuevas informaciones, y comenzar nuevos períodos de reflexión sobre temas diversos, según el gusto de cada uno, y aprender mediante el trabajo individual y de equipo, lo cual es magnífico para aumentar el saber y continuar con el crecimiento y desarrollo personales.
Bien es verdad que en esa etapa de la vida, y si ya previamente se había adquirido una titulación universitaria, y después de tantos años de trabajo, práctica y lectura personal, unos preferirán realizar postgrados en su especialidad, mientras que otros verán más sano vitalmente cambiar de “aires”, pasando de lo técnico-empresarial a las ciencias sociales y humanas, por ejemplo. Es además la Universidad el ambiente más adecuado para “socializar” con los compañeros, y de este modo ampliar nuestras redes sociales, y realizar conjuntamente actividades de ocio creativo, placentero y autotélico.
La música es otra gran oportunidad, bien sea coral o instrumental, para aprender un poquito de lenguaje musical, y ponerlo en práctica disfrutando de audiciones, ensayos, actuaciones, y viajes musicales culturales.
Con todo lo expuesto anteriormente,  un año de vida post-jubilación debería ser suficiente para readaptarse, y continuar con el crecimiento y desarrollo personal mediante las citadas actividades de ocio creativo, sintiéndose útil y activo tanto física como mental, intelectual, social, y culturalmente.
En la actual situación de crisis, se presentan además oportunidades extraordinariamente útiles para ejercer dicho ocio creativo en actividades que sirvan de ayuda a los demás.
En relación con las percepciones que la sociedad tiene de nosotros, es necesario superar muchas actitudes sociales necias y paternalistas hacia los jubilados. Efectivamente, jubilarse no significa detenerse humanamente. Es fundamental mantener  la curiosidad intelectual, que en mi opinión es la actitud que verdaderamente nos define como seres vivos, activos e inteligentes. Para ello no hay límite temporal en la vida, si bien las posibilidades físicas y mentales irán cambiando con la edad, según el caso de cada uno, y de forma individual, con lo cual no es posible generalizar, sin caer en estereotipos y prejuicios simplistas, o lugares comunes dolorosamente inexactos para los colectivos afectados.
En esa etapa de la vida son de especial utilidad para mantener esa actitud de curiosidad creativa y vital, el trabajo intelectual, la actividad física, las relaciones con el entorno social, el contacto, y los análisis de las realidades socio-económicas, manteniendo en la medida de lo conveniente antiguos vínculos ex laborales, siendo para ello oportunidades inmejorables las comidas, o cenas, u otras oportunidades gastronómicas con antiguos compañeros.
Los seres humanos necesitamos el apoyo psicológico de nuestros allegados. Pero la autoayuda es importante, y los conocimientos personales de psicología positiva, inteligencia emocional, y tanto la psicología como la sociología en general, vienen “al pelo” a este respecto.
Obviamente, nuestra vida no empieza ni acaba cuando nos jubilamos, más bien es un nuevo tipo de vida, en la que sirve de mucho la formación y experiencia acumuladas en etapas anteriores. En éste ámbito se incluyen, a modo de ejemplo: titulación, idiomas, relaciones, viajes, cargos, experiencia, y actividades de comunicación, que tanto en la empresa como en la sociedad  previamente hayamos podido ejercer.
Se trata más bien de transformar lo anterior, pasando de ser aptitudes necesarias para cumplir con el deber, a ser actividades de disfrute y bienestar personal y social,  en el sentido que tiene la palabra autotélico: un fin en sí  mismo para cada uno de nosotros.
El ocio creativo no solo incrementa nuestra calidad de vida, tanto en sus aspectos objetivos como subjetivos, sino que es un excelente antidepresivo que da sentido a la vida: para uno mismo, no para cumplir un deber. En este sentido, los” Ensayos” de  Montaigne no se deben de leer sólo para saber más, sino para aprender a vivir.
Montaigne nos sirve como referente de lucidez y autoanálisis. Las frases y citas escritas en las vigas, techos, y paredes de su biblioteca, en la torre de su palacio, que utilizaba para ello, y que hoy en día todavía se conservan, y es visitable, son una pequeña muestra de ello, siendo su colección de ensayos la prueba principal.
Russell, es para nosotros otro referente de lucidez y análisis del entorno, como pensador fundamental del siglo XX, pacifista y fundador de la filosofía analítica, y Premio Nobel por la “defensa de los ideales humanitarios y la libertad de pensamiento”.
Leyendo a ambos autores, nos preguntamos, inevitablemente, ¿cómo nos podían conocer tanto y tan bien?… pues porque todo lo fundamentalmente humano se repite siempre.
Hoy en día, la edad de jubilación es muy variable, según los casos y personas. Y para el futuro es un gran interrogante. En cualquier caso, es innegable el cambio de estatus que conlleva.  Pero dicho esto, está muy lejos de ser un carril de vía muerta. Obviamente las etapas de la vida avanzan inexorablemente, pero nada más lejos de la verdad que el creer que el simple disfrute inactivo vaya a dar sentido a las vidas de las personas, por lo menos, no a muchas. Es ahí donde se abre un campo inmenso para el cambio de actividad, el Ocio Creativo, dedicado a uno mismo y su familia, no ya al deber laboral, lo cual no quiere decir que no se continúen teniendo deberes sociales. De hecho, las actividades y procesos vitales descritos en este trabajo son útiles individual y socialmente, y agradables o satisfactorios para cada persona en cuestión. Valgan como testigos de excepción las vidas de los grandes pensadores mencionados, y otras muchas de nuestro entorno personal, que sin duda conoce cada uno de nosotros.
La vida es un continuo cambio vital, todo fluye, y no debemos estancarnos, sino fluir con ella en un continuo aprendizaje y desaprendizaje. Esto es necesario para optimizar nuestra personal evolución corporal y mental, y hacerla compatible, en la medida de lo posible, con el devenir social y económico, con el cambio de roles vitales y sociales que ello implica, dando un nuevo sentido a la vida.

Sobre una novedad educativa en Japón.



Llega la noticia de que se está probando en Japón un plan piloto educativo llamado "cambio valiente" (futoji no henko), basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka, y Comenius. Más que un cambio metodológico o conceptual, es un cambio de paradigma educativo. Pretende formar a los niños y niñas como "ciudadanos del mundo", no como japoneses. Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán globales. Y estos cambios se están dando en uno de los países más tradicionalistas del mundo.

El programa, de 12 años de duración, se basa en estos conceptos:

· Cero "patriotismo".

· Cero materias de "relleno".

· Cero tareas.

· Sólo 5 materias:

1.- Aritmética de negocios operaciones básicas y uso de ordenadores para negocios.

2.- Lectura: empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niñ@ escoja, y terminan leyendo un libro por semana.

3.- Civismo: entendiendo el civismo como el respeto a las leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo,  el respeto a la ecología.

4.- Ordenadores: office, internet, redes sociales, y negocios on-line.

5.-(4) idiomas, alfabetos, culturas, y religiones: japonesa, norteamericana, china, y árabe. Con vistas al intercambio de familias en cada país durante el verano.


¿Cuál pretende ser el resultado de este programa?:

· Jóvenes que a los 18 años hablen 4 idiomas, conozcan 4 culturas, 4 alfabetos, y 4 religiones, y tengan una visión más global de la vida, y puedan sacar sus propias conclusiones, sin adoctrinamientos ni sectarismos.

· Sean expertos en el uso de ordenadores.

· Lean 52 libros al año.

· Respeten la ley, la ecología, y la convivencia.

· Expertos en el manejo de la aritmética de negocios.

¿Será éste el futuro de la humanidad, o mejor dicho, de sus élites? A primera vista puede parecer más bien un sistema para producir "replicantes biónicos", prestos a ser útiles a cualquier gran transnacional, y fieles obedientes a un Gobierno Mundial, con su Gobernanza Global, y a instituciones como el FMI, BM, OMC. Recuerda a la película Blade Runner. No parece mal, pero no es sensato hacer "tabla rasa" y partir de cero en ciencia, cultura, historia, literatura, humanidades, sociedad, etc..., aunque fuese muy "práctico".

¿Y Europa, y la Historia de las Civilizaciones?...pasado, claro. Aritmética de negocios, sí pero, ¿base matemática y científica para las ciencias naturales, sociales, macro y micro economía, etc...?...en la universidad, es de suponer. Sólo finanzas, contabilidad, inversiones, costes, y cálculos de rentabilidad?. ¿Para una economía neoliberal, o social?. Con un sentido tan "práctico", en épocas pasadas se empezaba a trabajar de "botones" en un banco. ¿Y la sociedad en la que han nacido y viven no les influye?.

Antropológicamente el ser humano es territorial, social, cultural, grupal,...y desde ahí llega a lo global, holístico, sistémico. Por cierto, el "globalismo" no es un "patriotismo"?..."se evitarán guerras"...¿y las guerras económicas no causan víctimas?, ¿la deuda no es otra manera de apropiarse de los recursos ajenos, con "invasiones" menos visibles que las de los ejércitos, pero igualmente reales y dolorosas?.

¿Se desea formar personas apátridas y aculturadas?. ¿Qué ética tendrán, una transcultural?...los Derechos Humanos, es de suponer. ¿Y la ecoética, y la bioética? ¿Y la ética política, y de los negocios?. ¿Con pensamiento crítico o con pensamiento único?. ¿Con qué tipo de libertad y democracia?. ¿Qué leyes respetarán, y quién las aprobará?...todas, claro...pero hay leyes injustas...

¿Aprenderán el método científico?. ¿Y la tecnología?...no es neutra...¿con qué ideología serán educados?, ¿neoliberal, o social?. ¿Para qué y para quién van a trabajar?. ¿Con qué sentido de la vida?. ¿Sólo el dinero?. Para ser "brocker" no hacen falta tantas "alforjas"...

El "patriotismo" no desaparece, se transforma y cambia de escala y valores, adoptando los que convienen en cada época histórica a los poderes y culturas dominantes hegemónicas.

Conviene saber dónde estamos, aunque hacia dónde vamos parece que ya lo han decidido por nosotros hace tiempo...

lunes, 20 de noviembre de 2023

Hizkuntza-arduren sonetoa. / Soneto de las veleidades lingüísticas.

 



☆☆☆


¤ Hizkuntza-arduren sonetoa.


Bost hizkuntzatan molda naiteke
eta badakit beste pare bat hilda jada.
Beste bat ere ulertzen dut, oker askorik gabe.
Hizkuntzalaritza kultura usainduna da.

UK•n nagoenean, ez dabiltza txantxetan,
ingelesez hitz egin behar dut, okerrik gabe.
Frantzian frantsesez hitz egiten dute portu bakoitzean.
Kontua da lekuen arabera hitz egitea.

Nire lareetan ere lezio bera aplikatzen dut,
ni ez bainaiz turismotik bizi,
eta kanpotarrak ez dira salbuespen.

Angloari, nire hirian, gauza bera egiten diot.
Ingelesez hitz egiten badu, aukera eta debozioa galtzen ditu.
Etxean ez da inperialismorik onartzen.



¤ Soneto  de las veleidades lingüísticas.


Me puedo manejar en cinco idiomas
y conozco otro par que está ya muerto.
Entiendo alguno más, sin mucho entuerto.
Lingüística es cultura con aromas.

Cuando estoy en UK, no andan con bromas,
debo hablar en inglés y sin entuerto.
En Francia hablan francés en cada puerto.
La cuestión es hablar según asomas.

En mis lares me aplico igual lección,
puesto que yo no vivo del turismo,
y los foráneos no son una excepción.

Al anglo, en mi ciudad, le hago lo mismo.
Si habla en inglés pierde opción y devoción.
En casa no se admite imperialismo.



@fga51
Nov. 2023

☆☆☆



viernes, 27 de octubre de 2023

Sobre Ruy Díaz, llamado El Cid (muerto el 1099 a.D.), y Uxube Auriola, llamada Subh (muerta el 999 a.D.), desde una perspectiva histórico-medieval.






Empecemos por los nombres, y 'del hilo saldrá el ovillo'.

▪Vivar (pueblo) 
~Bibar
1.
*bi-ibar :
•Dos vegas
2.
*behe-ibar
>be-ibar >bibar :
•La vega de abajo
3.
*bi-ibi-har > bibar
•Dos vados de piedras.

▪Roderico~Rodrigo
(nombre visigodo 
> castellano e hidalgo)
Roderic
Ruderic
Rudiric
Rudic
Rudyo
☆Ruy

▪Hijo de Diego (Laínez) :
Diego-ezi (criatura de Diego)
*ezi (eusk.) :
criar, educar, criado, educado.
Diegez
Diagaz
☆Diaz

▪(crear~criar  / creatura~criatura / creador~criador)

▪Laínez :
*Laín-ezi
Criatura de Laín,
Hijo de Laín

▪Laín 
(abuelo del Cid)
1.
*lar-ino ~ la-in
•Terreno pequeño
2.
*ere-zan-din~el-an-din~landin~laín
•También cualidad de grande.
También grande.

▪Diego / e-Dego / e-Teko 
(padre del Cid)
*DIN ZEN GOR
•Cualidad de, que es mucho duro.
•El muy duro.
•El durísimo

▪Cidi : señor, en árabe

•El Cid llamaba *Minaya
a su primo Álvar Fáñez 
(hijo de Fano, nombre vasco) :

▪Minaya
* mi anaya ~ mi anae/anai a
•mi hermano : *anai 
(eusk.: hermano de varón)
Minaya < mi-anai-a: 
•el mi hermano o primo

Por lo que parece, El Cid tenía raíces vasconas, trasplantadas o repobladas a tierras visigótico-castellanas con sustrato y ancestros vascones 
(siglos X-XI-XII).

Ruy Díaz murió el 1099 a.D.
Período de plena repoblación de Ávila, Segovia, Salamanca y de fundación de Plasencia y Ciudad Rodrigo, a fines del S.XI, reinando Alfonso VI quien encargó las repoblaciones a su yerno Raimundo de Borgoña, de quien se fiaba más bien poco, tras la reconquista de Toledo en el 1085 a.D.

El Condado de Castilla surgió en el S.X, en territorio que fue parte de la Autrigonia euskérica, llamado despuéa Bardulia, en la Bureba, desde Pancorbo a Briviesca, lugar donde se asentaron los bárdulos. 
Predominio de los vascones.

▪Contexto histórico :
Los visigodos al mando de Alarico, saquearon Roma el 411 a.D.
El Imperio Romano cayó el 476 a.D.
Los visigodos comenzaron a entrar en la península hacia el 456 a.D.
El reino hispanovisigótico de Toledo comenzó el 507 a.D, tras la caída del reino visigótico de Toulouse en el sur de Francia, otorgado por los romanos para que controlasen las partes de Galia e Hispania que ya no controlaban por efecto de otros pueblos : suevos, vándalos, alanos, francos, etc.

Los vascones quedaron 'a su aire', y participaban en las incursiones de
los 'bagaudas', descontrolados movimientos de gentes dedicadas al pillaje en general y otras revueltas.

Los vascones libres se enfrentaban periódicamente a los visigodos que les querían someter, hasta la invasion musulmana del 711 a.D.

A partir de entonces, Vasconia siguió libre, pero acosada por tres estados :
 
•El Reino de los Francos en Aquitania y Francia,
•Los musulmanes del Califato de Córdoba,
y
•El pequeño Reino Visigótico de Asturias,

hasta la constitución del Reino de Pamplona, con la dinastía pirenaica del vascón Enneko Aritza, en el S.IX.

▪S.VI / VII

•Reino Visigodo de Toledo.
•Descontrol generalizado.
•Independencia vascona 'de facto'.
•Comienzos de la actividad de San Millán (Emiliano) de la Cogolla en el Monasterio de Suso. 
Paso de la vida eremítica a la cenobítica. 

▪S. VIII 

•711 : Invasión musulmana de la Península Ibérica. 
Los visigodos derrotados y los hispanorromanos replegados tras la Cordillera Cantábrica.
•722 : Batalla de Covadonga.
•778 : Batalla de Roncesvalles.
Derrota de los Francos 
de Carlomagno: 

 "Vascones in summi montis vertice surgentes".

según escribió su propio cronista, Eginardo.

▪S. IX 

•Segunda Batalla de Roncedvalles (824). Victoria vascona. Enneco Aritza rey de Pamplona. Los frsncos no volverán.

•Monasterio de Leyre en Navarra, cuna del Reino de los Vascones.
•Enneko Aritza inicia la Dinastía Pirenaica del Reino de Pamplona.
•Construcciones visigóticas en Asturias.
•Nace la reina Toda de Pamplona :
(876-958)
En el atrio del Monasterio de Suso, en San Millán de la Cogolla están, a la derecha, las tumbas de tres reinas de Navarra (Toda, Ximena y Elvira), y a la izquierda las de los Siete infantes de Lara.

Toda Aznárez (876-958) fue reina de Pamplona por su matrimonio con Sancho Garcés I de Pamplona.
Era hija del conde Aznar Sanchez de Larraun y Onneca Fortunez, que eran primos hermanos, hermana de Sancha Aznarez, casada con Jimeno Garzes, y nieta de Fortun Garzes, rey de Pamplona.
Tía carnal de Abderramán III, cuando el propio califa dirigía una aceifa en el 934 que tomaba rumbo al reino de Pamplona, invocó sus lazos de parentesco para que el califa le concediera la paz y se alejara de su reino.
Abderramán en respuesta, impuso que la reina Toda se presentara en el campamento musulmán como prueba de buenos propósitos. Toda se presentó con su séquito en Calahorra, donde estaba instalado el califa, que la recibió con altos honores.
En Calahorra la reina rindió vasallaje a Abderramán III y selló un tratado de no agresión y de colaboración con el califa, que invistió al hijo de Toda, Garzia Sanchez I de Pamplona el Vascón, como rey de Pamplona y sus distritos.
Después de este tratado entre Toda y el califa, las tropas musulmanas atravesaron el ahora aliado reino de Pamplona y marcharon contra el reino de León, asolando Álava y Castilla.
Una breve noticia del año 956 de un monje del monasterio de Saint Gall en los Alpes suizos, al describir el descalabro musulmán del año 939 en la batalla de Simancas y la posterior jornada de Alhándega, atribuye la victoria a la reina Toda:

"Un eclipse de sol se produjo alrededor de la hora tercia del día 19 de julio, en el año cuarto del rey Otón, viernes, luna 29. El mismo día, en la región de Galicia, un ejército innumerable de sarracenos fue casi aniquilado, menos su rey y 49 guerreros suyos, por cierta reina llamada Toda."

Su nieto Sancho I de León, apodado el Craso, hijo de su hija Urraca, no era del agrado de los nobles leoneses y castellanos.
Éstos, encabezados por el conde Fernán González, lo destronaron y nombraron rey a Ordoño IV.
La reina Toda ayudó a Sancho a pactar con el califa Abderramán III, su sobrino, nieto de su madre Onneca, para recuperar el trono.
Así, los ejércitos conjuntos del califa Abderramán, Toda y Sancho atacaron el reino de León y consiguieron deponer a Ordoño.
De su matrimonio con el rey Sancho, nacieron siete hijos. La red de alianzas matrimoniales propiciada por Toda amplió la influencia del Reino Vascón, notablemente en el reino de León.
Sus hijos fueron:

•Urraca de Pamplona, casada con Ramiro II de León.
•Oneca de Pamplona, casada con Alfonso IV de León.
•Sancha de Pamplona, casada en primeras nupcias con Ordoño II de León, en segundas con el conde alavés Alvaro Herrameliz y en terceras entre 932 y 935 con Fernán González, conde de Castilla.
•​Garzia, rey de Pamplona, casado con Andregoto Galindez y con Teresa Ramirez.
•Velasquita (Belasquita) de Pamplona, casada en primeras nupcias con el conde Munio Belaz, en segundas con Galindo de Ribagorza y en terceras con Fortun Galindez.
•Munia (Muña) de Pamplona. En la órbita de Pamplona, probablemente casada con al-Tawil, gobernador de Huesca.

El sepulcro de la reina Toda, sarcófago de muy sencilla compostura, se encuentra en el atrio del monasterio de Suso, monasterio que en la época pertenecía al Reino de Pamplona. 

•Abderramán III (891-961), emir y califa de Córdoba.
Su abuela era vascona pamplonesa y su madre una vasca cristiana.
Su aspecto era : ojos azules y piel rosada. Se teñía de negro la barba para parecer más árabe. Bien dotado, hermoso de cara, ancho y fuerte, pero bajo y algo paticorto, rechoncho. Eso significa Sancho (Zantxo ~ AntAbxo) en euskera: grande y bajo, ancho y bajo, fuerte y bajo, y Abderramán III tenía antepasados vascones entre ellos varios Sanchos. De hecho tenía 75% de sangre vascona y 25% de sangre árabe. Desde su bisabuelo hasta su nieto, 5 generaciones de emires y califas tuvieron abuelas, madres y/o esposas vasconas.

Inteligente y tan poderoso como Napoleón o Cesar. Inclinado a los placeres, en especial a la bebida, reconoció a tres esposas y 18 hijos.

"Cuando los reyes quieren que se hable en la posteridad de sus altos designios, escribió, ha de ser con la lengua de las edificaciones. ¿No ves cómo han permanecido las pirámides y a cuántos reyes los borraron las vicisitudes de los tiempos?”.

Fundó Medina Azahara, amplió la mezquita, acabó con el desorden y la corrupción, promovió las artes, la cultura y la medicina.

Cuando murió, en el año 961, Córdoba era la ‘perla de Occidente’ con tantos habitantes como Constantinopla y centro de un califato que dominaba casi toda la península ibérica, parte del Magreb y las islas mediterráneas.

También tuvo reveses. El día 1 de agosto del 939, el califa sufrió el gravísimo desastre del foso de Simancas, donde los contingentes leoneses de Ramiro II, los castellanos del conde Fernán González y los vascones navarros de la reina Toda o Tota, su tía carnal, se cubrieron de gloria y le derrotaron. Nunca más dirigió los combates y guerras en persona.

Abderrahman no era del todo feliz.
Redactó una especie de minucioso diario en el que hacía constar los días felices y placenteros que disfrutó, marcando el día, mes y año.

“Este hombre extraordinario, que tuvo el mundo en sus manos, dictó el balance de su vida, con la precisión enequética que le singularizaba, proporcionándonos uno de los documentos más interesantes de la relación entre poder absoluto y felicidad. He reinado más de cincuenta años, en victoria o paz. Amado por mis súbditos, temido por mis enemigos y respetado por mis aliados. Riquezas y honores, poder y placeres, aguardaron mi llamada para acudir de inmediato. No existe terrena bendición que me haya sido esquiva. En esta situación he anotado diligentemente los días de pura y auténtica felicidad que he disfrutado: Suman catorce”.
(Vallejo Nájera, "Locos Egregios")


▪S.X 

•La reina Toda de Navarra se entrevista con Abderramán III, de quien era tía.
•Batalla de Simancas (939). Derrota de Abderramán III.
•Abderramán III construye Medina Azahara en Córdoba.
•Condado de Castilla con Fernán González, en la llamada Bsrdulis, antigua Autrigonia.
•Sancho Garzes III de Pamplona el Mayor, principal reino cristiano de la península por entonces, se entrevista con Almanzor y le entrega para esposa a su hija Urraca Sanchoiz, llamada luego Abda, madre de Abderramán Sanchuelo, llamado así por su parecido con su abuelo.

•Subh (Usoa>Uxube Auriola), la esclava o cautiva vascona (940-999), esposa y madre de califas, supuesta amante de Almanzor, gobernante 'de facto' del Califato de Córdoba durante 20 años.
Siendo una mujer cultivada, inteligente y activa, Subh se volvió el principal soporte del poder califal y la estabilidad peninsular durante veinte años.

Almanzor, de familia modesta de origen yemení,  pronto sometió a toda la oposición y puso al ejército bajo su mando personal, llevando al Califato de Córdoba a la cúspide de su poderío político-militar.
Abu Ámir , 'Al-Mansur', rápidamente comprendió que un ejército profesional, mercenario y bien pagado, era la clave del poder. 

Cuentan de ella, de Subh la navarra, los historiadores y cronistas de la época, que fue una mujer de gran entereza y que jugó un papel fundamental en el califato de Córdoba, pero que tuvo la poca fortuna de vivir entre dos personajes de tanto relieve que marcaron el techo del esplendor andalusí : Abderramán III y Almanzor.

De ella dice Menéndez Pidal : 

"Ejerció una supremacía pacífica sobre toda España y garantizó la tranquilidad general que entonces reinó en la península".

La vascona Usoa/Auriola, llamada en las crónicas andalusíes Subh Umm Wallad o simplemente la Sayida, la esclava, es una singular figura femenina de la historia.
Esta especial mujer, vascona y cristiana de origen, pero esposa y madre de califas, vivió a finales del siglo X, cuando Córdoba contaba con una población de medio millón de habitantes, y en ella, según los historiadores árabes, había 130.000 casas, 700 mezquitas, 300 baños públicos, 70 bibliotecas y un barrio de libreros.

Aunque los tres primeros califas se sucedieron de padres a hijos, sólo dos ejercieron de hecho el poder; el tercero, Hixem II, fue relegado por su "primer ministro" (hayib), el temido Abuámir Almansur. El segundo califa, Alhaquen II (961-976), subió al trono cuando ya había pasado de los cuarenta años y aprovechó la inercia asentada en el largo reinado de su padre, como hábil gobernante y defensor de la honradez en la gestión pública. Pero su singularidad más célebre es quizás la de lector empedernido, bibliófilo y coleccionista de arte. Miles de libros y obras de arte llegan durante su tiempo a la capital del Califato, desde Europa, Persia, Egipto y Bizancio, hasta acumular 400.000 volúmenes, una cifra impresionante para aquella época, reunidos en la que probablemente sería la biblioteca más extensa y diversa de todo Occidente.

La única mujer que se le conoce a este segundo califa era la dicha Subh, de origen navarro y bautizada con el nombre cristiano de Usoa y/o Auriola, y no está muy claro por qué motivo aparece en Córdoba a partir de cierto momento junto con un hermano. Los historiadores árabes la envuelven en un gran misterio. Una de las tradiciones historiográficas más destacadas la sitúa como amante de Almanzor y le confiere una iniciativa y un carácter que la hicieron ser una figura decisiva en el califato.
Fue quizá la mujer más importante, activa e inteligente de todo este periodo histórico.
No se sabe con exactitud dónde ni cuándo tuvo lugar el nacimiento de aquella niña que llegaría a ser Subh Um Wallad, pero sabemos que su origen, como el de tantas esposas y concubinas de los califas, está en el norte cristiano, en los territorios del reino de Pamplona. Debía de ser hija de nobles y casi adolescente cuando ella y su hermano gemelo viajaron hasta Córdoba, para ir a vivir a Medina Azahara. Al parecer, los envió allá la reina Toda de Pamplona, que curiosamente era pariente del califa Abderramán. Era costumbre por entonces sellar los tratados entre soberanos con estos "presentes" humanos, como una suerte de rehenes regios. De no haber sido dotados de belleza, salud e inteligencia, los hermanos no habrían formado parte del conjunto de valiosos obsequios.
Trasladados a los harenes del palacio, debieron de ampliar la educación que ya tenían, adquiriendo capacidades y virtudes intelectuales y artísticas conforme al gusto de la corte Omeya. Auriola y su hermano no fueron pues unos esclavos más de los muchos que había dentro del harén, cuya misión era dar compañía y entretener a la extensa familia del prolífico Abderramán, con cantos, danzas y conversaciones cultas. Los adolescentes navarros tal vez fueron tratados con predilección y terminaron de criarse entre los muchos hijos del califa, en un ambiente selecto, en el que convivían indistintamente las esposas y las concubinas, con toda la descendencia real, participando de los mismos beneficios y privilegios que ellos. Y este favoritismo seguramente se debía a que la mayoría de los príncipes y herederos de los califas omeyas fueron hijos de mujeres vasconas. Todo ello pudo atraer al heredero Alhaquen (también hijo de madre vascona), que pese a haber alcanzado ya determinada edad no acababa de encontrar a nadie que fuera capaz de ganarse su corazón, entregado únicamente a los libros y a las ciencias.

Lo que pasó en los años siguientes es un misterio cuyo secreto sólo debieron de conocer los eunucos, los parientes y los más íntimos sirvientes de Medina Azahara. Es de suponer que Auriola fuera interesando al heredero en los gustos que a él le atraían: los libros, la naturaleza, los paseos a caballo, la música y la conversación. El cronista Ibn Hayyannos dice que, siguiendo la antigua moda de Bagdad para las mujeres más escogidas, ella se vestía con prendas de hombre, adoptando los modales de un doncel. El príncipe le impuso el masculino apodo de "Chafar". La vascona llegó a ganárselo tanto que la hizo su favorita. Él ya tenía casi cincuenta años y ella apenas veinte, por lo que Alhaquen se sintió muy agradecido cuando le dio el primer hijo, ordenando que fuera nombrada desde entonces como Subh Um Wallad. Proclamado califa un año después, la convirtió en su preferida y madre del príncipe sucesor, otorgándole el título de Gran Señora, "Sayyid Al Kubra". Enseguida vendría el segundo hijo, Hixem, que sería con el tiempo tercer califa, porque el primer hijo murió a los ocho años.

Tampoco se sabe a ciencia cierta cómo Abuámir, el futuro 'hayib' Almansur, entró al principio en los alcázares como administrador de los bienes de la Sayida Subh y preceptor del príncipe heredero. Aunque no parece haber dudas sobre el hecho de que dos hombres muy poderosos ejercieron su influencia definitiva: el excelso visir Aben Hodair y el hayib Al Mosafi. Porque sabemos que Almansur no provenía de una familia tan influyente como para respaldarle a la hora de alcanzar un cargo así, sino de una modesta familia yemení.

Lo sorprendente en toda esta historia es el hecho de que, a partir de la muerte de Alhaquen II, la navarra Uxube 'Subh' Auriola ejerció una potestad política constatable, aún en la mayoría de edad del califa; si bien esa autoridad fue estando progresivamente amenazada por la dificultad de su posición como mujer 
y por la propia ambición de Almanzor. 
En algunos momento incluso pudo ser señora absoluta de los resortes del gobierno del califato, incluyendo el trato con los visires y los grandes funcionarios de la administración del Estado; algo absolutamente excepcional en el mundo islámico. Aunque, fuera del ámbito de los palacios califales, Almanzor le resultara necesario, si no imprescindible.

Auriola, consciente de su realidad en el mundo islámico, sabía que necesitaba siempre la ayuda de hombres de confianza. Y otro varón jugará un papel fundamental a su lado: su hermano, tan misterioso como ella, llamado en las crónicas Raiq Al Mawla. Ambos lideraron una auténtica conjura que llegó a poner en un verdadero aprieto al terrible Almanzor en el momento más culminante de todo su poder, si bien finalmente Almanzor supo de la conjura y la neutralizó, pasando Auriola desde entonces al semi-anonimato, si bien conservando sus títulos y prerrogativas hasta su muerte en el 999 a.D.

•Dato singular :
Cinco (5) generaciones de emires y califas de Córdoba, desde el bisabuelo de Abderramán III hasta su nieto, tuvieron abuelas, madres y/o esposas vasconas.

•Razzias de Almanzor/Al-Mansur, el yemení.

•Abadía de Cluny, en su primera fase.

•El Reino de León sucede al Reino de Asturias.

▪S.XI 

•Avicena (980-1037) es el nombre por el que se conoce en la tradición occidental a Abū ibn Sĩnã.
Fue médico, filósofo, científico,
polímata, musulmán, de nacionalidad persa por nacimiento.
Escribió cerca de trescientos libros sobre diferentes temas, predominantemente de filosofía y medicina.

•Siglo del románico.

•Glosas Emilianenses en el Monasterio San Millán de la Cogolla, Rioja, en castellano y euskera para explicar textos latinos:

▪︎IZIOQUI DUGU
•nos animamos o alegramos

▪︎GUEC AJUTU EZ DUGU
•no no es suficiente o bastante ayuda

•Reino de Pamplona en su máxima extensión con Sancho el Mayor, desde Cataluña hasta Galicia en el 1034.

•Construcción del Castillo de Loarre / Lobarre:

< *ORO BEHA AURRE

< *ORO BEHA HEDA MUGAREN  AURRE DEN ZAIN HIRI

•Pueblo Vigía Que Está Delante de la Frontera Mirando Todo Extensamente.

> *olo biâ îra nihaîn arre re^ ze^ î^i
> *lo bâ î^a hiâî arre ^ê ^ê 
> *lo ba â îâî arre ê ê
> lobaââarreêê 
= LOBĀRRĒ^ >LUFARRE
> *LOUARRE > LOARRE

•Fernando I, vascón, rey de León, Asturias y Castilla.

•Alfonso VI reconquista la Toledo visigótica en 1085.

•Actividades de Ruy Díaz, el Cid.

•Alfonso VI ordena a su yerno Raimundo de Borgoña repoblar Ávila y Segovia, lo cual se hace con gentes del norte peninsular, vascones navarros, riojanos, sorianos, oscenses etc.

•Alfonso VI apoya a Cluny y viceversa.

•La liturgia romana sustituye a la hispana.

•1066 Batalla de Hastings : los normandos derrotan a los anglosajones y Guillermo el Conquistador pasa a ser Rey de Inglaterra y Duque de Normandía, en Francia.

•Comienzan las  Cruzadas.

•Se funda la Orden del Temple y otras Órdenes militares.

•El Camino de Santiago es protegido y fomentado, por interés de Cluny y el Temple.

•Muere Ruy Díaz, el Cid, el 1099.


▪S.XII 

•El Reino de Pamplona pasa a llamarse Reino de Navarra.
("Lingua vasconum lingua navarrorum")

•El Condado de Castilla asciende a Reino de Castilla.

•Reino de Aragón se desgaja de Navarra.

Desde entonces, a Nafarroa:

▪︎"UTRIMQUE TE ROITUR"
"Eres roída por ambas partes."

▪︎"PRO LIBERTATE PATRIAE GENS LIBERA STATE"
"Permaneced como gentes libres para que la patria sea libre."

(Príncipe de Viana, heredero de la corona de Navarra)

•Averroes, latinización del nombre árabe Abū ibn Rušd.
(Córdoba, Al-Ándalus, España, Imperio almohade, 1126 –Marrakech, Imperio almohade, 1198).
Filósofo y médico español andalusí de origen bereber, maestro de filosofía y leyes islámicas, matemáticas, astronomía y medicina.

•Caballeros serranos y adalides en la Ávila de la repoblación ('jinetes vigorosos' según fuentes musulmanas).

•Batalla de Barbacedo (~1100 a.D.)
Gomez Azedo, adalid y agorador, en compañía de otro adalid llamado Munio Rabia, y las huestes abulenses o milicias concejiles, acuden al galope, por el valle de Amblés, a la contra de una incursión de pillaje de los almorávides a quienes alcanzaron y derrotaron a orillas del río Adaja, frente al poblado de Baterna en el concejo de Solosancho, en el alto de Barba Azedo, recuperando lo robado y más. Hoy por ti, mañana por mi : lema en vigor por aquella época turbulenta y un tanto feroz. Barba•Azedo se llama así porque Gomez Azedo hizo augurios (por las aves) y juró por su barba que vencerían, como así ocurrió. 
La frase que consta es : 

"Vayamos los ferir,
ca vençidos son los moros."

Gomez Azedo era vascón navarro de la Berrotza o Berrueza, del lugar de Azedo / Acedo. Hubo muchos vascos y vascones, y un gran grupo de la Berrueza nabarra, jinetes y guerreros, pastores y ganaderos guerreros, caballeros serranos de las milicias concejiles, gentes duras de frontera que conservaron su idioma por un tiempo como lo demuestra la toponimia de la España repoblada por fases y fronteras que son aún claras.

•Los primeros grupos de infantería almogávar entran en escena con Alfonso I de Aragón (1105). Duros, temidos y temerarios, se harían famosos y perdurarían hasta el S.XV.

•Los trovadores en Occitania y Europa.

•La Chanson de Roland y el Poema de Mio Cid.

• En Ávila, sobre Zorraquin Sancho :

"Cantan de Roldán, cantan de Oliveros,                   
E non de Zorraquín que fue buen caballero.
Cantan de Oliveros, cantan de Roldán,
E non de Zorraquín que fue buen barragán."

Los de Ávila, por aquel entonces parece que no sabían del Cid, ni mucho menos de Oliveros o Roldan, pero admiraban a su  caballero serrano Zorraquin Sancho. 
Buen barragán, 
eusk.:

 < *BEHA HEDA MUGAREN AURRE GOI ZAIN DEN:

•QUE ESTÁ VIGILANDO EN LO ALTO DELANTE DE LA FRONTERA MIRANDO EXTENSAMENTE,
(sierra de Gredos)

lo que venía a significar caballero serrano, guerrero joven, robusto, hábil y destacado, jinete vigoroso.
Tanto el personaje como su nombre, de origen vasco, indican un padre o abuelo vascón y repoblador, nacido en Ávila o no, de familia vascona de Vasconia.

•Mito Artúrico. Chrétien de Troyes: El caballero de la carreta : Lancelot / Lanzarote del Lago.

•Caballeros serranos en Ávila y milicias concejiles en las villas cristianas de Castilla.

•Leonor de Aquitania, madre de Ricardo de Normandía, el Corazón de León.

•Alfonso VII, el Emperador, hasta 1147 en que muere y llegan los almohades a la península.

•Alfonso VIII derrotado por los almohades en la batalla de Alarcos y huída de López de Haro.

•Se suceden las Cruzadas.

•El Reino de Pamplona pasa a ser Reino de Navarra. Reinado de Sancho el Sabio de Navarra. El euskera, 'Lingua Vasconum, Lingua Navarrorum'.


▪S.XIII 

•Siglo del gótico y sus catedrales.

•1212 : Batalla de las Navas de Tolosa. Victoria de los reinos cristianos de España frente a los almohades. Alfonso VIII se saca la espina de Alarcos, con la ayuda de los reyes de Aragón y Navarra, Pedro de Aragón y Sancho el Fuerte de Navarra, quien lidero un ala de la batalla con 200 caballeros navarros y las milicias concejiles de Ávila, Segovia y Medina del Campo, con su caballería serrana, las más curtidas en lucha de frontera contra los musulmanes (todas las primaveras y veranos hacían incursiones en Al-Ándalus a por botín, eran concejos que vivían en una sociedad preparada para la guerra de frontera).

•Crónica de la población de Ávila.

•1213 : Batalla de Muret. Derrota de Pedro de Aragón frente a Simon de Monfort. Aragón pierde Toulouse y Montpellier en el sur de Francia. Muerte de Pedro de Aragón.

•Jaime I de Aragón, el Conquistador 
(1208-1276)

•Fernando III de Castilla y León, el Santo (1199-1252) reconquista Sevilla (1247-1248), la Isbiliya musulmana. Muere cuando ya tenía planes de pasar a África.

•Alfonso X el Sabio (1221-1284) : 
Las Cantigas, en idioma galaico-portugués.

•El veneciano Marco Polo (1254-1324) viajó hasta Asia Oriental y China. Dejo sus experiencias en su "Libro de las Maravillas".

•Los almogávares en Sicilia, apoyan a los sicilianos contra los franceses de Carlos de Anjou en las Vísperas Sicilianas (1282). Fin de los franceses en Sicilia, que pasa a estar en la órbita del reino de Aragón.


▪S.XIV 

•1300 : Bilbao recibe su Carta Puebla Fundacional de D. Diego López de Haro, Señor de Vizcaya. Reinando Fernando IV de Castilla.

•Los almogávares en Bizancio, con Roger de Flor (1302). Estarían alli mandando en todo la zona geopolítica del Imperio Romano de Oriente hasta 1391, tras derrotar a genoveses, turcos, alanos, bizantinos, franceses y en general, a todo 'bicho viviente' que se atrevió a enfrentarse a ellos.

•Alfonso XI, conquista de Algeciras.

•Siglo de concesión de fueros a las villas tardías.

•Los Trastámara, en la segunda mitad de este siglo. era una rama menor de la reinante casa de Borgoña, procedente del noroeste de Galicia y de la que surgieron monarcas muy autoritarios : Pedro y Enrique.

•Guerra europea de los 100 años. Los ingleses en Francia : Juana de Arco.


▪S. XV

•Reyes Católicos : Isabel de Castilla y Fernando de Aragón.

•Guerras de Granada, con última presencia de los almogávares.

•Fin de las luchas de bandos y parientes mayores ("ahaide nagusiak") en el País Vasco.

•Constantinopla cae en manos de los turcos otomanos (1453 a.D.)
Fin del Imperio Romano de Oriente.
Fin de la Edad Media.
Comienzo de la Edad Moderna.

•Descubrimiento de América (1492)
Media tripulación vasca de Lekeitio, Bermeo, etc.

•El Renacimiento.


▪S.XVI

•Castilla invade Navsrra. La falaz acción de Fernando el Cstólico será continuada por su nieto Csrlos I.
La mala conciencia fue tsl qur el tema figuró en los testsmentos de Carlos I y Felipe Ii. Con Felipe Iii una "comisión: tranquiliza la real conciencia.

•Casa de Austria : Carlos I 
y Felipe II.
Guerra de los Comuneros: los fueros xe Castilla quedan abolidos.
(tanto luchar y repoblar ganando tierras para acabar así: 
"De fuera vendrán y de casa te echarán" y sigue psssndo).

•Era de las Conquistas y Descubrimientos.

•Primera vuelta al mundo de Elcano con una expedición que inició Magallanes. Muchos marineros vascos.

•Auge del Imperio Colonial Español.

•Hernán Cortés conquista el Imperio Azteca.

•Francisco Pizarro conquista el Imperio Inca.

•Erasmo de Rotterdam (1466-1536), fue un humanista, filósofo, filólogo y teólogo neerlandés, autor de importantes obras escritas en latín.
Sacerdote,  escritor, religioso y profesor, de la Orden de San Agustín. Partidiario de la tolerancia religiosa. Reformista católico. 
Como Castellio, contra Roma y contra Calvino.

•Iñigo de Loyola funda la Compañía de Jesús.

•Hegemonía Militar de los Tercios en Europa.

•Nicolás Copérnico (1473-1543), fue un monje astrónomo polaco del Renacimiento que formuló la teoría heliocéntrica del sistema solar, concebida en primera instancia por Aristarco de Samos.

•Michelangelo Buonarroti (1475-1564), conocido en español como Miguel Ángel, fue un arquitecto, escultor y pintor italiano renacentista, considerado uno de los más grandes artistas de la historia tanto por sus esculturas como por sus pinturas y obra arquitectónica.​

•Giordano Bruno, de nacimiento Filippo Bruno
(Nola, Nápoles, 1548 - Roma,1600)  Astrónomo, filósofo, teólogo,
matemático y poeta italiano.
Sus teorías cosmológicas superaron el modelo copernicano, pues propuso que el Sol era simplemente una estrella; que el universo debía contener un infinito número de mundos habitados por animales y seres inteligentes.
Miembro de la Orden de los Dominicos, propuso en el campo teológico una forma particular de panteísmo, lo cual difería considerablemente de la visión cosmológica sostenida por la Iglesia católica. Fue quemado en la hoguera por hereje.

•Tycho Brahe
(1546 -1601)
Astrónomo danés, considerado el más grande observador del cielo en el período anterior a la invención del telescopio. 

•Johannes Kepler (1571-1630), figura clave en la revolución científica, fue un astrónomo y matemático alemán; conocido fundamentalmente por sus leyes sobre el movimiento de los planetas en su órbita alrededor del Sol. Fue colaborador de Tycho Brahe, a quien sustituyó como matemático imperial de Rodolfo II.


▪S.XVII

•Lento Declive del Imperio Español.

•Siglo de Oro de las Letras Españolas : Novela, Poesía y Teatro.

•Galileo Galilei (1564-1642​​) fue un astrónomo, filósofo, ingeniero, ​​ matemático y físico italiano, relacionado estrechamente con la revolución científica. Eminente hombre del Renacimiento, mostró interés por casi todas las ciencias y artes. Inventó el telescopio y defendió el heliocentrismo, del que oficialmente se retractó para evitar ser ejecutado por ir contra las concepciones cósmicas de la Iglesia. Su frase :  "Eppur si muove".

•Baruch Spinoza (1632-1677), fue un filósofo neerlandés de origen sefardí hispano-portugués, heredero crítico del cartesianismo, considerado uno de los tres grandes racionalistas de la filosofía del siglo XVII, junto con el francés René Descartes y el alemán Gottfried Leibniz. 
Hostigado por su crítica racionalista de la ortodoxia religiosa, su obra cayó en el olvido hasta que fue reivindicada por grandes filósofos alemanes de principios del siglo XIX. Según Renan, "Schleiermacher, Goethe, Hegel,
Schelling proclaman todos a una voz que Spinoza es el padre del pensamiento moderno".

•Newton, Leibniz, Euler, etc.

▪S.XVIII

▪Año 1700.
Cambio de siglo y dinastía reinante.
Fin de la Casa de Austria en España.
Guerra de Sucesión.
Llegada a España de la Dinastía Borbónica con la victoria de Felipe V de Borbón sobre el Archiduque de Austria.
Abolición de fueros catalano-aragoneses.

•Siglo de las Luces : la Ilustración en Europa. Era de la Razón. 

•Immanuel Kant.

•Blas de Lezo derrota a la Armada Inglesa en el asedio a Cartagena de Indias (1741).

•La Enciclopedia en Francia.

•Siglo de las Revoluciones Burguesas.

•Independencia de los Estados Unidos de América.

•Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

•Revolución Francesa. 

•Toma de la Bastilla.

•Ejecución de Luis XVI y Maria Antonieta.

•Contrarrevolución en La Vendée : Guerra de Exterminio y Genicidio en la región cometido por los enviados de París en nombre de la Revolución. 
Dignidad y coraje de los contrarrevolucionarios vendeínos.
•Lavoisier, Gay-Lussac , Watt, etc.

▪S. XIX

•Napoleón Bonaparte.

•Invasiones Napoleónicas. Tropas 
francesas en España (1808-1813).

•Revolución Industrial en Europa.

•Siglo de las Ciencias y la Industria.

•Cortes de Cadiz (1812).

•Indepencia de las Colonias Americanas.

•Retorno del Absolutismo con Fernando VII.

•Tradicionalistas contra Liberales.

•Primera Guerra Carlista (1833-1840)
Muerte de Tomás de Zumalakarregi, 
en 1835.

•Última Guerra Carlista y Abolición de los Fueros Vasco-Navarros (1876) por Alfonso XII de Borbón y Cánovas del Castillo.
Conciertos económicos.

• Declive del Tradicionalismo.

•La oligarquía vasca se alía con la inglesa para explotar minas, altos hornos y navieras.

•Auge del Nacionalismo y el Socialismo.

•Angiolillo, anarquista italiano, asesina a Cánovas en el Balneario de Santa Águeda, cerca de Mondragón, en Gipuzkoa. Preso en Bergara, es sometido a juicio sumarísimo y ejecutado a garrote vil.

•España pierde Cuba, Puerto Rico y Filipinas (1898), que quedan bajo el Imperio Estadounidense.

•Darwin nos abre los ojos: la Evolución.

•Marx y el msterialismo histórico.

•Mendel, Maxwell, Carnot, Faraday, Poincaré, etc.

▪S.XX

•Planck, Einstein, Schrödinger, Dirac, Heisenberg, Curie, etc.

•Primera Guerra Mundial (1914-1918)

•Revolución Soviética en Rusia y fin del Zarismo (1917).

•Derrota de los Imperios Alemán y Austrohúngaro (1918).

•Victoria del Imperio Británico y la República Francesa (1918).

•El Nazismo en Alemania. Llegada de Hitler al poder en el 1933.

•Guerra Civil Española (1936-1939).
Bombardeo de Durango por los fascistas italianos y bombardeo de Gernika por los nazis alemanas que apoyaban el golpe militar de Franco.
El golpe de estado militar derrota a la República Española.

•Dictadura Franquista en España.

•Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

•Invasión alemana de Rusia.

•Desembarco Aliado en Normandía (6 de Junio de 1944).

•El Holocausto judío : el Horror.

•Bombas atómicas en el Japón : Hiroshima y Nagasaki. Comienzo de la Era Nuclear.

•Derrota del Eje Berlín-Tokio-Roma. Italia ya había cambiado de bando. (1945).

•Juicio de Nuremberg.

•Reparto, división y ocupación de Alemania.

•Hegemonía USA en el mundo.
Otro tipo de colonialismo.

•Autonomía vasco-navarra, euskera oficial (con fuerte oposición político-judicial). 
Euskaraz bizi ahal izateko oztopo eta gatazka larriak betiko moduan: ekin eta jarrai, eutsi ez etsi !

•Le ha durado hasta el Siglo XXI, ya que tras la catástrofe de la llamada crisis del 2008, la globalización entró en crisis y ya no es creíble :
USA se aleja de la Unión Europea.
UK lleva a cabo su Brexit de la UE.
China y Rusia plantan cara a USA.
En 2008-2023 se plantea un incierto escenario geopolítico mundial y tienen lugar guerras malintencionadas con argumentos malintencionados.
No se puede seguir el hilo porque mienten en su posverdad y pocas personas controlan el dinero y la salud de todo el mundo.
Lo que hoy es así de bueno mañana es así de malo y viceversa.
No son de fiar y algunos son el mal.
Y no digo más.
Vale.